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北京小升初政策松动能否遏制占坑风

2019年04月09日 栏目:养生

北京小升初"政策松动"能否遏制"占坑"风?2010年小升初坚决治理各种培训班、加大电脑派位力度、各校公示小升初名单以及加强电子学籍管理等

北京小升初"政策松动"能否遏制"占坑"风?

2010年小升初坚决治理各种培训班、加大电脑派位力度、各校公示小升初名单以及加强电子学籍管理等四项变化,必将在对教育公平做着进一步的推动,本刊将这些做法归纳为政策松动,即教育行政部门的治理力度在加大。

面对小升初这个高度敏感的话题,特别在2010年政策正式出台之前,各方更是滴水不漏似的不愿多谈。走访了各区中小学教师,进行了不记名访谈,得到了如下反馈。

平衡教育资源不能靠稀释优质解决

今年要求各中学要扩大电脑派位力度,是个积极的因素,但另一方面来看又不是那末公平。某小学校长提出,自己学校的学生就有非常刻苦学习的,家长也是倾力投入,他们期待能有一个公平的竞争;一样还有另外一种家庭,由于各种情况使得家长对孩子不够关注,孩子自己也缺少进取心。当别的孩子在刻苦努力时,他可能正在电脑旁边。如果这样两种学生,却是后者侥幸被派位到了相对好的学校,可能对两个孩子都是不公平的。

小升初占坑班也好,其他培训班也罢,有市场是因为广大家长对于优良教育资源的渴求。不可否认,我们的优良学校与非优良资源学校在师资气力、学生整体生源素质等都存在着很大的差别。我了解很多家长的想法,他们有把孩子送入优良资源校的欲望,看重的就是那里的优质师资和生源情况,认为学校氛围是重要的。特别当孩子逐步进入青春期的时候,自制力很难达到自控,家长就更加需要孩子们能够在积极的氛围下学习生活。因此,积极增进教育均衡化,保证教育公平是必要的,但需要充分调研推出政策,如果平衡教育资源仅是通过稀释优良学校为代价的话,还不如不做。

听话的学校先吃亏

政府总想把小升初这件事情做好,这可以理解,但往往实际操作中人为因素太大,包括电脑派位,操控电脑的也同样是人,可信度有多少呢?某中学办公室主任提出,家长们对升学关心公然、公正、公平,但是我们有时候教育行政部门的消息是很保密的,如果不能公开恐怕就很难保证公平。

以今年小升初情况看,该老师提出每个学校的实际做法差别很大。目前来看,已有学校开始招生或圈定点招名单了,但也有学校就老老实实等着教育行政部门颁布政策,其后果难免是后者在招生环节中的被动、吃亏。家长也抱怨学校,别人都在行动,你们为何不,让学校和家长都很为难。不幸的是,我们就属于听话并吃亏的学校之一。

推优缺少标准,教师难办

政策松动恐怕也很难遏制占坑班、疯狂奥数等现象。某示范小学六年级班主任教师提出,任何一名家长,让孩子求学的心情都是我不学他人在学,谁也不能让自己的孩子落后。

新政的方向是好的,但可能并不能起到一个实质性的松动。先不说派位,小学推优就很难进行,缺少明确可操作的办法,这种软环境的状态,难免让家长认为不公平。在很多学校,家长和学校的关系本来都很融洽,但在推优的时候双方都表现得难堪。眼见着不少学生的家长到了现在这个时间一个个火疙瘩往脸上冒,还有的家长夜里两三点还在给老师发短信询问情况。小升初政策和导向是在朝着公平化发展,但是缺少公平化的标准。

至于培训班,虽然狠抓了一段时间,但是换名字的有,停办一段时间后复课的亦有。以目前的升学欲望看,即便取消了占坑班,势必会造成等级证书的吃香,那末对孩子的负担恐怕一点不能减少。(王怡)

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